Groep 4

ontdek- en technieklessen

Deze week zijn we in groep 4 gestart met ‘ontdek- en technieklessen’.

* Proefjes met zeepbellen.

* Brug bouwen met artstraws (papieren knutselrietjes).

* Punniken.

* Langs een muur of deur een knikkerbaan maken van wc- en keukenrollen.

ontdektechniek gr4 1 ontdektechniek gr4 2 ontdektechniek gr4 3 ontdektechniek gr4 4

 

 

een meter

In groep 4 zijn we afmetingen aan het schatting in meters.
Maar hoe lang is 1 meter? En 2? En 5? En 10?

Om daarachter te komen zijn we op ontdekkingstocht gegaan in en om de school. Ieder tweetal of drietal is met een meetlint van, jawel, 1 meter dingen (een fietsenrek, de voordeur van de school, de lengte van de tafeltennistafel enz.) gaan opmeten.

Hopelijk helpt ons dit bij het schatten van lengtes bij plaatjes in ons rekenwerkboek, zoals de hoogte van een deur, de lengte van een vrachtwagen enz.

20161020_105657 20161020_110002 20161020_110334 20161020_110349 20161020_110703 20161020_110925 20161020_111326

 

tanden poetsen

Het eerste thema van Natuniek (Natuur & Techniek) ging over gezonde voeding en ons gebit.

We hebben met de klas uitgezocht welk eten en drinken gezond is en wat voeding met je gebit doet.
Welke soorten tanden we hebben en hoe we deze moeten verzorgen.

Natuurlijk moest het thema afgesloten worden met een practicum ‘tanden poetsen’. De tandarts van juf Erica was zo vriendelijk om hiervoor voor alle kinderen een tandenborstel en tandpasta ter beschikking te stellen.

img-20161019-wa0008 img-20161019-wa0009 img-20161019-wa0010 img-20161019-wa0011 img-20161019-wa0012

voorleesoma Angela

Alleoma-angela-3 opa’s en oma’s zijn uitgenodigd om voor te komen lezen in de klassen van hun kleinkinderen. Hierop is volop gehoor aan gegeven.

 

Vandaag kwam oma Angela voorlezen in groep 4. Ze had zelf het boek ‘De Gorgels’, geschreven door Jochem Meyer, meegenomen. Een boek dat favoriet is bij haar kleinzoon Julian.

 

Er werd aandachtig geluisterd naar oma Angela. Gelukkig hebben we het boek ook voor op school aangeschaft, dus we gaan het zeker verder lezen!

 

survivalzwemmen

26 september had groep 4 een bijzondere zwemles, survivalzwemmen.
Tijdens deze les leerden de kinderen hoe ze zichzelf kunnen redden als ze onverwachts in het water terecht komen. En ook wat je wel en niet moet doen als een vriendje in nood is.
Alle kinderen hebben enorm hun best gedaan en zijn met een survivaldiploma op zak naar huis gegaan.

survivalzwemmen5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

survivalzwemmen1survivalzwemmen9survivalzwemmen6 survivalzwemmen7

haaaaaiiii… welkom in groep 4!

afzwemmen

Met de groepen 4 en 5 gaan wij schoolzwemmen. Het doel hiervan is een vorm van bewegingsonderwijs en niet het behalen van een diploma. Hoe leuk is het als je wel af mag zwemmen…

 

Deze 5 kanjers hebben afgelopen maandag een zwemdiploma behaald! Top!

afzwemmen

 

10% sponsorgeld groep 4/5

Alle groepen hebben voor 10% van het opgehaalde sponsorgeld voor de sponsorloop tijdens de Koningsspelen iets mogen aanschaffen voor de groep.

 

In groep 4/5 ging dit om het fantastische bedrag van €68,83. We hebben samen met de kinderen de keuze gemaakt om van het geld spelletjes aan te schaffen. We laten jullie graag weten welke spelletjes het zijn geworden:

spelletjes5

Bunny Hop, Pim Pam Pet, Doolhof junior, Wie is het?, Weetjes kwartet: WildLife & SeaLife, Uno (kaartspel)

 

En er wordt volop mee gespeeld…

spelletjes3 spelletjes 2 spelletjes4 spelletjes1

praatput

In groep 4/5 hebben we tijdens het Godsdienstonderwijs kennis gemaakt met ‘praatput’. Misschien heeft u al wel over hem gehoord? Zo niet, dan laat ik hem zich graag aan u voorstellen…

 

Tess heeft voor in de klas een echte praatput gemaakt. Kinderen stoppen daar briefjes in met verhaaltjes (blije maar ook minder blije) die ze kwijt willen. Ook zat er een opdracht in voor de kinderen. Of zij ideeën wilden opschrijven voor spelletjes / boeken e.d. die ze zouden willen aanschaffen van het geld waar zij zo hard voor hebben gerend tijdens de sponsorloop. Wat er is aangeschaft krijgt u binnenkort te horen!

 

tafels buiten oefenen

In de klas hebben de kinderen een tafel uitgekozen die ze gaan oefenen. De sommen van deze tafel met de antwoorden hebben ze uitgeknipt en nemen ze mee naar buiten. In tweetallen schrijven ze de antwoorden van de tafel met stoepkrijt op de tegels. Als deze er staat kunnen ze naar het goede antwoord springen. Vb. leerling 1 zegt: 3 x 6 en leerling 2 springt naar 18. Leerling 1 zegt: 8 x 6 en leerling 2 springt naar 48. Na een paar minuten wisselen we om. Als de ander van het tweetal een andere tafel wou oefenen worden daarvan eerst de antwoorden opgeschreven en dan kan er gesprongen worden.

tafels buiten 2 tafels buiten 3 tafels buiten 1